На «Разговорах о важном» учителям рекомендовали внимательнее следить за реакцией школьников
В новых методических материалах для педагогов появился любопытный момент: во время занятий учителям рекомендуют обращать внимание на непонимание или несогласие учеников с предлагаемыми ценностными установками.
Также педагогам советуют замечать уход от темы, провокационные вопросы и другие реакции, которые могут свидетельствовать о том, что школьник не принимает обсуждаемую позицию.
То есть задача учителя теперь не только рассказать о «важном», но и посмотреть, как именно дети на это реагируют.
Правда, речь не идёт о каком-то официальном «списке несогласных» - формально это именно методические рекомендации по наблюдению за учащимися во время занятий.
А вы бы хотели, чтобы учитель следил не только за тем, кто поднял руку, но и за тем, кто с чем не согласен?
Камчатка онлайн в MAX
